您的位置: 大赛动态
【通知】全国中小学微课设计与教学应用大赛评分准则
作者:1145209096

大赛活动评分准则

 

一级指标

二级指标

指标说明

选题

设计

(10)

选题简明

5分)

主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量小(微)而精,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。

设计合理

5分)

应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。

教学

内容

(20)

科学正确

10分)

教学内容严谨,无任何科学性、知识性错误;概念描述科学严谨,文字、符号、单位和公式等符合国家标准,符合出版规范;作品无著作权侵权行为,无敏感性内容导向。

结构合理

10分)

教学内容的组织与编排,符合学生的认知逻辑规律,教学过程主线清晰、重点突出、难点突破,明了易懂。

教学

效果

(30)

目标达成

10分)

完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。

形式创新

15分)

构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的教学模式;类型丰富(讲授类、解题类、答疑类、实验类、其他类)。

趣味性强

5分)

教学过程深入浅出,语言形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提高学生学习的积极性和主动性。

作品技术规范

(20)

结构完整

5分)

所提交的作品必须是微课视频,还可以提供与选题相关的辅助扩展资料(可选):微教案、微习题、微课件、微反思等,便于评审。

技术规范

10分)

微课视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步,分辨率、码率等达到最低要求,根据教学要求灵活运用各种录制手段,作品整体效果好。

语言规范

5分)

使用规范语言,普通话或英语需标准,声音清晰,语言富有感染力。

选手

素养

10分)

作者水平

10分)

微课选手的普通话水平,语言表达能力,课件等辅助资料制作水平,微课视频制作技术水平,微课教学时间的把控以及整个作品的质量和水准,作品的组织与编排设置合理,逻辑性强,明了易懂等水平。

网络

评价

(10)

网上评审

10分)

参赛微课发布后深受欢迎,点击率高、人气旺、用户评价好,作者能积极与用户互动。根据线上的点击量、投票数量、讨论热度等进行综合评价。

   

 

 

注:若发现参赛作品侵犯他人著作权,有反动性、敏感性内容导向,则一律取消参赛资格。

 


更多
一师一优课 一课一点评
Copyright © 2005- zzstep.com, All Rights Reserved 新出网证(豫)字001号 | 豫ICP备09007830 | 豫B2-20150015 | 客服热线:400-688-1789