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【资讯】日常教学中常用的微课制作方法对比与分析
作者:1145209096

常用微课制作方法对比分析

 

一、 外部视频工具拍摄(摄像机黑板或电子白板)

(工具与软件:

摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学演示工具 

()  方法:

对教学过程同步摄像

()  过程简述: 

1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;

 2、利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来

3、对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。

 优势:

可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯,黑板上的内容与教师画

面同步; 

不足:

需要专门的演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,

效率低,后期编辑需要专业人士配合。

二、便携视频工具简单拍摄(手机、相机+白纸) 

(工具与软件:

可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案

(方法:

使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 

(过程简述: 

1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 

2、用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。

3、可以进行必要的编辑和美化。

 

优势:

工具随手可得 

不足:

录制效果粗糙,声音和画面效果较差,

只能表现手写的内容,无法实现其他多种效果

三、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT

 (工具与软件:

电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件,ppt软件 

(方法:ppt演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕 

(过程简述: 

1、针对所选定的教学主题,搜集教学材料和媒体素材,制作PPT课件;

 2、在电脑屏幕上同时打开视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件、教学PPT,执教者带好耳麦,调整好话筒的位置和音量,并整好PPT界面和录屏界面的位置后,单击“录制”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材,尽量使教学过程生动有趣。

 3、对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

 优势:录制微课较快捷方便,个人PC上即可实现

 不足:Camtasia Studio软件的应用较复杂,不支持直接手写,要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件,对教学应用缺乏一定针对性。 

 


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