温馨提示
  • 签到成功,恭喜您获得1智币的奖励!

谢红英 老师

总点击数:45365

共有资源数:96

名师推荐

谢红英,小学高级教师。先后被评为“区优秀班主任”、“优秀辅导老师”,荣获“优秀论文奖”、“优秀课题奖”等奖项。2014年荣获“河南建业教育产业有限公司名师”称号。

资源列表

资源名称:坐井观天第一课时 教案 谢红英

内容简介:

坐井观天 教学要求: [来%^~&源:中#教网] 1、学会本课8个生字和8个新词。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语。 2、理解课文内容,懂得“坐井观天”这个成语比喻的是什么。并从中受 到启发。 [来~源:z%^zst&ep.c@om] 3、感情地朗读课文。 教学重点: 1、生字新词和小鸟与青蛙的三次对话。 [来#源:%*^中教网&] 2、揭示寓意,理解成语“坐井观天”的意思。

售价:2 智币 文件大小:38.735 k 浏览次数:2035

点击下载

资源名称:坐井观天第二课时 教案 谢红英

内容简介:

坐井观天 第二课时[来源:zzs@t%ep~.c&*om] 一、复习。 1、认读生字、词卡。 2、《坐井观天》这个故事讲的是一件什么事? [w@ww.zzs*&te#p.com~] 二、熟读课文,理解成语。 [来@%源:^zzst~ep.com&] 1、分角色朗读全文。 2、青蛙和小鸟为天的大小发生了争论,它们各自的看法是怎样的?找出最能代表它们各自看法的一句话读一读。 (青蛙认为:“天不过井口那么大”;小马认为“天无边无际,大得很哪!”) 3、青蛙和小鸟它们各自的理由是什么?找出课文有关的句子读一读。 (青蛙:“我天天坐在井里,一抬头看见了天。”小鸟:“我从天上来,飞了一百多里。”)

售价:2 智币 文件大小:38.048 k 浏览次数:2487

点击下载

资源名称:纸船和风筝第一课时 教案 谢红英

内容简介:

纸船和风筝 教学目标: 1.学会本课8个生字和由生字组成的词语,会认“莓”等8个字。 2.能根据图意结合课文内容,讲一讲这个故事。 3.通过看图和学文,体会小松鼠和小熊珍惜两人之间的友谊的情感。 4.有感情地朗读课文。 教学重难点: 1.掌握本课生字、新词。 2.朗读课文。 3.抓住小松鼠和小熊吵架后的心理变化,感受他们珍惜友谊的清感。

售价:2 智币 文件大小:37.655 k 浏览次数:2499

点击下载

资源名称:纸船和风筝第三课时 教案 谢红英

内容简介:

纸船和风筝 第三课时[w^ww&.#*zzstep.com%] 一、学习第 1~ 6段。 1.自由读,思考,这几段写了什么? (纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友)。 2.松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?用“——”画出相关句子。 (松鼠:折纸船放在小溪里漂到小熊的家门口)。 (小熊:放风筝到松鼠的家门口)。 总结:就这样,折纸船和放风筝使山上和山脚的松鼠、小熊成了好朋友,他们给对方送去了礼物,送去了祝福,都感到高兴极了。 [中%国教育出版@&网#~]

售价:2 智币 文件大小:36.84 k 浏览次数:2386

点击下载

资源名称:纸船和风筝第二课时 教案 谢红英

内容简介:

纸船和风筝 第二课时 一、学会8个生字及会认8个字。 二、口头扩词练习。 三、在文中找出这些字组成的词读一读。 乐坏 吵架 难受 祝福 松果 草莓 幸福 四、指导写字。 1.同桌互相交流用什么好办法记生字。 2.重点指导。 [来源*:中国教育出版^@网&~]

售价:2 智币 文件大小:37.001 k 浏览次数:2453

点击下载

资源名称:植物妈妈有办法第一课时 教案 谢红英

内容简介:

植物妈妈有办法 教学目标: 1、会认12个生字,会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 教学重点: [中国教@育出版~%#&网] 1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。 2、识字写字。 [

售价:2 智币 文件大小:38.491 k 浏览次数:1749

点击下载

共96条12345678910... 16