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石景章 老师

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名师推荐

石景章,醉六先生的孙子,深圳市首届小学语文界的名师,他所执教的班级多年消灭了不及格现象,优秀率达95%以上。作为一个有名望的专家型老师,不但自己的教学能力极强,而且还打造出了许许多多有作为的青年教师,他的徒弟遍及市内市外、省内省外。经他调教的徒弟参加全国教学大赛多次获得一等奖,甚至是一等奖中排名第一,相当于全国冠军。先后出版的个人教学专著达二十余本,编辑的学生系列读物也有二十余本。他还兼任了《教育科研论坛》的编委会主任,每年编辑发排教育教学的稿件数百篇。

资源列表

资源名称:一年级下语文教案-啄木鸟北师大版.石景章

内容简介:

导入新课 同学们我们生病了都要去找医生,那么树生病了怎么办?谁是它的医生呢?写课我们来学习一篇课文“啄木鸟”。 初读课文,学习生字。 听课文录音。 生自读课文。标出有几个自然段落?圈出生字。 学习生字。啄 棵 病 体 虫 医 治 鹰 气 对 鹊 干 敲 术 我愿当小老师。 找出这些生字的“邻居”。[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源@#:中^国教育出&版网~] 谁还能找出这些字的朋友。[中@~国教育出#&版%网] 读课文,组内一人读一节。 推举读得最好的到前面读。 再读课文,理解课文内容。 齐读课文 。 你最喜欢那一段。[w*ww~.^zz#step.com&] 学习第四自然段。课件出示 第四段。 指名读第四段。[来源:^zzste~p.%com@&] 讨论:啄木鸟是怎样给老树治病的?[中*%@国教育^出版#网] 那么猫头鹰和喜鹊为什么不能给老树治病呢?[中国教&~育出%^版*网] 指导学生读2、3自然段。重点指导朗读,使学生知道老树是树干生病了,猫头鹰能住老鼠,喜鹊只会啄树枝和树叶上的虫字。 齐读第一段,这一段有几句话,告诉我们什么了? 学习最后一段。

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资源名称:一年级下语文教案-珍贵的纪念北师大版.石景章

内容简介:

.导入新课。 小动物们自己盖了一件小亭子,大家都想在上面留下纪念,它们都留下什么纪念呢?我们一起来看一看。 二.初读课文,学习生字。 听录音,听清生字的读音。 自读课文,圈出生字、生词。 自学生字:互教互学。 指名读生字词。 对图读课文。出示四幅图,边读课文,边找出与课文相对应的文字。 标出自然段落。[ww&w*#.~zzste@p.com] 再课文,理解课文内容。 指名读第一、而自然段。[ww@w.zzstep.#%com&*] 讨论(1)小动物们都留下了什么样的“纪念”? 刺猬为什么不动。 [来#@源%:中&^教网] 汇报、总结。 学习三、四自然段。[来@源:中^%教&*网] 指名读课文。 讨论:小刺猬到底留下什么样的纪念?为什么这是最珍贵的纪念? 讨论汇报。 师总结:最珍贵的纪念不是不是刻什么字,而应像小刺猬那样在亭子周围种上花草,爱护它,美化它。 9.学生自由读课文,喜欢读哪段,就读哪短。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 四.课堂总结:这节课我们学习了什么?你知道了什么? 板书设计: 珍贵的纪念 小熊 小猴子 刻名字 …… 小刺猬 种花 [来~源*:中国教育出版^&@网] 珍 贵 纪 念 亭 留 刻 名[www.%@z&zst*e#p.com] 台 阶 刺 猬 站 旁 甜

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资源名称:一年级下语文教案-语文天地十二北师大版.石景章

内容简介:

多音字组词。 shù ( ) bēi ( ) hǎo ( ) 数 背 好 shǔ ( ) bèi ( ) hào ( ) 方法:1。先让学生读一读,在组内互相说一说。 2.写一写。 3.组长检查。 二.选词填空。[来@源%:中*^~教网] 再 也 又 第一次没唱好,我 唱了一遍。 妈妈,让我 看一会儿电视吧。 丁丁能把字写好,我 能写好。 方法:1。组内讨论。 2.写一写。 3.师总结。 三.看一看,填一填。 彳:行 足:跑 辶:过 走:越[来~^源#:万博体育manbetx登陆资讯&%] 方法:1。看谁说得多。[来%^~源&#:中教网] 2.动手写一写。 3.填写偏旁表。[w^ww.zzst&~ep.c#om%] 表示的意义 例字 四.课堂总结:根据学生做题情况总结。 教学回顾: 板书设计: 语文天地 多音字组词。[来源:中^%&教网@#] shù ( ) bēi ( ) hǎo ( ) 数 背 好 shǔ ( ) bèi ( ) hào ( ) 第六课时 语文天地 教学目标:动手制做朋友卡,使学生学会了解他人,珍惜友情;进行口语交际,培养学说话能力。[www.z*~zst^%ep@.com] 教具准备:小黑板。 教学过程:[来源~:中&*^@教网] 复习。 1.看谁说得多。走: 足: 彳: 辶: 2。多音字组词。 shù ( ) bēi ( ) hǎo ( ) 数 背 好 shǔ ( ) bèi (

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资源名称:一年级下语文教案-语文天地七北师大版.石景章

内容简介:

教学内容:语文天地里的G、 H、 I。 教学目的:能正确抄写带鼻韵母的词语音节;复习心字底和竖心旁的字,并填写偏旁表;练习积累近义词并造句。 教具准备:小黑板。 教学过程: 一.抄写音节: yuàn wàng zhēn guì gǎn xiè shí xiàn bá miáo zhù zhǎng 拼读音节。 注意:声调标在ng上。 抄写。 二.看一看,填一填。 心:(感) (愿) ( ) ( ) 竖心旁:( ) ( ) ( ) ( ) 学生自己填写。 填写偏旁表。 表示的意思 例字 三.读一读,选一个词造句。[来~%源#:中国教育出版*网&] 马上 连忙 立刻 赶快[w@ww.*zz#s~te^p.com] 学生选一个词语造句。如:上课铃声响了,我立刻走进教室。 填空:上课铃声一响,我( )走进教室,坐在座位上。老师一进门,全班同学( )站起来。跟老师互相问好,我们( )坐下,开始了紧张愉快的学习。 总结:多处需要表示使用动作急迫时,可以使用近义词避免词汇贫乏。 四.课堂总结:这节我们学习了什么?你学会了吗? 板书设计: 语文天地 看一看,填一填。 心:(感) (愿) ( ) ( ) 竖心旁:( )

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资源名称:一年级下语文教案-语文天地六北师大版.石景章

内容简介:

抄写词语的音节。 复习ü的拼写规则。 一个音节内字母要靠近。[来&源:中@教#~*网] 讨论:o 和uo的区别。 抄写。 二.学习使用近义词。 1.出示例:高兴 快乐 让学生分别用这两个词造句,体会近义词的意义。 2.写出:温暖、 美丽 、珍贵的近义词。 三.练习使用修饰词。 的桃花 的桑叶 的小草 [中国教@育&*出版#网~] 的纪念 的柳枝 的作业 四.复习四点底、言字旁的字,填写偏旁表。 1.灬: 讠 : 2.填写偏旁表 表示的意义 例字 板书设计: 语文天地 的桃花 的桑叶 的小草 的纪念 的柳枝 的作业

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资源名称:一年级下语文教案-语文天地(时间)北师大版.石景章

内容简介:

方法:(1)先说一说这几个字的结构。 (2)讨论:书写时应注意什么。 拼一拼,写出词语。 Shíjiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )[来源:中%^教&网@#] 方法:(1)先读音节,读准确(自读、小组读)。[www%.zzs@t&e~p.co*m] (2)把正确的词语写在书上。 猜一猜。 看不见,摸不着,跑得快,又没脚。 一去永远不回头千斤万斤买不到。 (时间) 方法:(1)先自读内容,读通顺,指名读。[中国*教&^育%#出版网] (2)猜一猜。 讨论:一分钟能做什么? 方法:(1)提问:一分钟有多长?感知时间概念。 (2)小组讨论:一分钟能做什么。 (3)亲自实践。 第二课时 教学目标:学会本课的生字及由生字组成的词语。巩固练习。[来^源:中&~#教*网] 教具准备:生字卡片 教学过程:一、检查复习 有感情地朗读课文 评读 思考:小闹钟找到朋友了吗?谁是它的朋友?[ww%w*.zz^s&tep.co~m] 二、学习生字: 认读字音:卡片出示 识记字型 用学过的识字方法选择生字,进行识记 重点指导:纸 使 劲[w#ww.zz@st^ep%.~com] 纸:左右结构,右下没点 使:左右结构,右边一不要丢

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